Oқушылapдың жeкe тұлғaлық қacиeттepiн дaмытудa көpкeм eңбeк пәнiнiң pөлi

Подробности

Опубликовано 12.11.2018 00:00

Просмотров: 503

Керейбай Акгуль

Қарағанды облысы Теміртау қаласы

№2 ЖББОМ КММ

технология пәнінің мұғалімі

Бiлiм caлacындaғы кeз кeлгeн пән-қaндaй opтaдa бoлмacын өзiнiң aйтap oйы, өмipгe дeгeн көзқapacы, нaқты жeкe тұлғaны қaлыптacтыpуғa өзiндiк үлec қocapы aнық. Көpкeм eңбeк пәнiнiң бacты мaқcaты-oқушылapдың шығapмaшылықпeн жұмыc жacaуынa ықпaл eтe oтыpып, қaзipгi зaмaнның тexнoлoгиялық мәдeниeтiнe, яғни бұйымдapды көpкeм жoбaлaуғa, өңдeп, өндipугe бeйiмдeу бoлып тaбылaды. Coндaй-aқ oқушылapдың тexникa мeн тexнoлoгия әлeмiн зepттeп, зepдeлeуiн, кәciптiк ic-әpeкeт элeмeнттepiнeн пpaктикaлық тәжipибe aлуын қapacтыpaды.Көpкeм eңбeк aтты жaңa интeгpaтивтi бiлiм caлacын мeңгepу oқушылapдың жaлпы бiлiм мeн дaғдыны мeңгepуiнe мүмкiндiк бepeдi, интeллeктуaлдық, тұлғaлық, этикaлық дaмуын, өзiндiк, кәciптiк aйқындaлуын, қaзipгi әлeумeттiк-экoнoмикaлық жaғдaйлapғa бeйiмдeлуiн қaмтaмacыз eтeдi.

Критериальное оценивание в учебном процессе

Подробности

Опубликовано 11.09.2018 16:02

Просмотров: 966

Жанаманова Жанна Комиртасовна

учитель  технологии

СОШ им. Ш.Батталовой

Карагандинская область, Шетский район, п.Акжал

Оценивание в классе не является лишь техническим приемом. Учителя оценивают, выставляя оценки в письменной или в устной форме. За любой используемой ими формой значатся не только объективные или недостаточно объективные нормы и стандарты, но и понятия о развитии, обучении и мотивации ученика, а также ценности, касающиеся таких категорий, как самооценка, способности и усилия ( Александер, 2001).

«Тәжірибедегі рефлексия» курсы туралы рефлексивтік есеп

Подробности

Опубликовано 03.04.2018 11:57

Просмотров: 2821

Батыс Қазақстан облысы,Зеленов ауданы,Мичурин ауылы ,

«Мичурин жалпы орта білім беретін мектеп- балабақша» КММ

І санатты технология пән мұғалімі Бекбаева Э.Д.

                                                           «Егер сен болашақтағы өзгерісті көргің келсе-

                                                           осы өзгерісті өз уақытыңда жаса»

Махатма Ганди

    Қоғам барған сайын күрделене түсуде. Жаңа ғасырға сай өзгеше қабілет, қасиеттке ие ұрпақ қалыптасып келеді. Осының бәрі білім мен ғылым саласына байланысты. Сондықтан білім беруді  жетілдіру ақпараттандыру, білім алушылардың танымдық шығармашылқ  қабілетін арттыру, оқу дағдысын жітілдіру мәселелері көтерілуде.Жаңа технологияға негізделген сабақты дәстүрлі емес типтері жаңа ақпараттық технологияны пайдалану пробеманы оқыту, интерактивті тақтаны пайдалану, модульдік оқыту тағыда басқа қайысысын алсақта жеке тұлғаны білім мен білікпен қаруландырудың түрлі құралдары болып табылады.

Жизнь в Темиртауском политехническом бъет ключом

Подробности

Опубликовано 14.12.2017 11:45

Просмотров: 1361

Пархоменко М .Н. Председатель ЦМК ПОВТ

В течение двух недель, с 20 по 30  ноября проходил тренинг, в котором участвовали студенты специальности «Вычислительная техника и программное обеспечение» принимаю участие в образовательном проекте, организованном Службой Старших Экспертов (SES) Фонда немецкой экономики.

Өскелең ұрпақтың рухани-адамгершілік жан-дүниесін қолөнерге деген сүйіспеншілікпен ұштастыру

Подробности

Опубликовано 17.05.2017 09:33

Просмотров: 1895

Таңжарық Рахимбаева

Қарағанды гуманитарлық колледжінің технология пәні оқытушысы

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Мен өзімнің еңбек жолымда, студенттерімізді тәрбиелей отырып оқытуда әрбір студенттің жан дүниесін түсіну, оларды өнерге үйретудің басты құралы, – деп айта аламын. Бүгінгі таңда студенттерімізді қолөнеріне баулу, заманның ағымына қарай тәлім – тәрбие беру біздің міндетіміз. Таңғажайып қайталанбас қолөнер бұйымдары үй-ішіне ұлттық рең беріп, адамның рухын асқақтататыны шындық, әрине бұл бізді қызықтырғанымен, тудыратын қиындықтары бар, атап өтетін болсам қажетті материалдардың студенттерде болмауы, мұндай қиындықтарды жеңудің жолын іздестіріп, жетістікке жеткен кездерім көп, соның бірі студенттерді қызықтыру, бұйымның жасалу жолын бірізділікпен жүйелі көрсету.